2016年 第05期目录
继续教育实践 (1) 癫痫中心青年医师综合能力的培养 李天富[1];高青[2];栾国明[3] (3) 颅脑创伤适宜技术推广的实践探索与思考 刘佰运[1,2] (4) 如何撰写论文标题 (5) 培养住院医生撰写临床医学论文的体会 宋宏程;孙宁 (6) 骨科轮转方法在“3+2”全科助理医师规范化培训作用调查 徐九峰[1,2];张利辉[1,2];曹国栋[1,2];赵凤龙[1,2] (8) PBL教学模式在肿瘤外科临床教学中的应用 安松林;丁磊;高宏 医学教育进展 (9) 《针灸学》教学改革与实践探析 王雪飞;马昕宇;赵因 (12) 医学院校体育理论课考试模式改革研究——以首都医科大学为例 高玲娣[1];李亚卿[2];吴淑君[3];罗梅[4] (13) 关于作者署名 (14) 预防医学人才培养模式的转变 何燕;刘芬;闫宇翔 (16) 新时期中医药人才培养模式改革的看法及几点建议 刘丹 (17) 高职护理专业病原生物学与免疫学实验教学的改革与探讨 苗英慧 (18) 浅谈临床医学专业学位硕士研究生培养模式改革的教与学 张星虎;王拥军 (20) 微信支持下的混合式教学模式构建及在消化内科见习带教中的应用 陈坛辀;薛海波 (22) 模拟医学教育在儿科肾脏专业的探索 蒋也平;孟群;刘小荣 (23) 科技期刊英文摘要写作常见的语言问题及撰写技巧 王雪 (25) 特色教学模块——中医妇科学课程建设 朱梅;刘帅 (27) 任务型教学法在医学院校英语口语教学中的应用研究 丁明杰 (28) EFFECT提高儿科研究生临床教学质量研究 何军;王可为;彭立军;梅海波;雍江 (30) 高职护生对翻转课堂教学体验的质性研究 李津;刘萍;薛梅;李晶 (32) PBL教学结合卡片教学法在检验科见习教学中的效果评价 娄金丽;刘新;于艳华;王文静;郭鸿雁;陈俊梅;严艳;姜菲菲 (33) 临床路径教学法在心内科教学中学习效果的Meta分析 张新勇;范婧尧;金彦彦;贺晓楠;聂绍平 (34) CBL教学法在内分泌教学中的应用 郑晓雅 (36) “互联网+”背景下高职护理医学基础课程高效课堂教学的几点思考 邢国媛 (37) 如何撰写论文的“摘要” (38) 方剂学配伍要点教学的两大重点 徐大鹏;齐放;王蕾;李明 (39) 生理学实验创新实验班的组织形式及现实意义 陈浩[1];曾薇[2];闫洁[1] (41) 虚拟实验室在人体解剖学教学中应用的探讨 姜杨;姚立杰;沈雷;郭林娜 (42) 医学研究生组织化学与免疫组织化学实验教学体会 吴波[1];翁静[2];季凤清[1];郭晓霞[2];孙婷怡[1];杨姝[1] (44) 浅谈医学科研型研究生实验课教学的问题及建议 丁绪 (45) 探讨耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中建构主义理论的应用效果 陈阳静;赵谦;张鹏飞 (47) 提高病理学教学质量的实践体会 董宇杰;张海青 (48) 提高农医班病理学教学质量的探讨 刘洁;彭微 (50) 苏格拉底提问式教学在七年制医学生肾内科见习带教中的应用体会 孙嫱;刘小荣 (51) M.D.安德森癌症中心头颈外科教学查房体会 张才云;郑宏良 (53) 老年神经科临床教学体会 周波 (54) 关于高职老年护理专业人才培养方案的探讨 王芃[1];刘斌[2];王春霞[1];薛梅[1];杜美婷[1];王庆[2];景文莉[3] (56) 医学研究生培养心得 辛德莉;王良玉 卫生管理进展 (58) 新形势下公立医院吸引管理人才的探讨 姜达珺;陈紫培 (60) 软硬件结合,强化传染病防治 林凌 (61) 浅议医保数据统计分析在医保费用控制中的应用 苏颖 (62) 参考文献的分类 (63) 基于HIS系统临床路径信息化的建设与探索 王茜 医学人文研究 (65) 浅谈儿科学医学科研型研究生的医学伦理素质培养 金雅琼[1,2];郭永丽[1,2];倪鑫[1,2,3] (66) 撰写医学论文的基本要求 (67) 论临床医学生的医德教育以及医患沟通技巧的培养 李井泉 (68) 专利类参考文献的著录格式 (69) 中医师承教育特色与构建和谐医患关系浅析 刘赓[1];郭玉红[2] (70) 新医患关系下临床医学生沟通能力的培养 任惠文;刘洁 (72) 增强“思想道德修养”课教学实效性的探索 胡正娟;焦光源;孙莹炜;李志凤;刘芳 (74) 新形势下医患纠纷成因分析及应对措施 王爽 流行病学调查 (75) 天津市宝坻区青年人健康状况调查分析 韩秀娟 (77) 中国人阿尔茨海默病与RAGE基因Gly82Ser多态性相关分析 王浩岩;杨福义;杨红伟;赵昌通 临床诊疗进展 (78) 浅谈强迫症的形成原因 胡青山 (80) 核转录因子-κB在心血管系统中的研究进展 牟鑫煜 (83) 功能性消化不良的治疗进展 王威 (84) 如何撰写论文的“序言” (85) 共聚焦激光扫描显微镜在皮肤科的应用 詹庆霞;张峻岭 (87) 后路开放手术治疗胸腰椎骨折研究进展 张子兴 (88) 期刊、报纸中的析出文献的著录格式 (89) 感觉门控P50在精神疾病中的研究进展 朱颖 (91) 妊娠期急性脂肪肝的诊疗进展 刘士伟 (93) DC/CIK治疗非小细胞肺癌的临床研究现状 孙福丹[1];庞剑[2] (94) 剖宫产切口妊娠及胎盘植入的诊疗现状 武超 (96) 老年2型糖尿病患者发生低血糖不良事件的研究 刘春媛 (98) 鞘膜积液手术前鞘膜囊内注射美兰染色方法的研究 王继忠;武瑞清 (99) BiPAP正压通气在治疗老年急性心肌梗死合并肺水肿患者中的应用研究 赵艳辉;冯国鹏;高瑾;冯玲;甄秀丽 (101) 一次性根管治疗对急性牙髓炎患者临床效果分析 胡立志 (103) 电子鼻咽喉镜直视下直接咽鼓管吹张法治疗儿童难治性分泌性中耳炎的疗效观察 罗欣友;李赟 (104) 带锁髓内钉与经皮微创钢板治疗胫骨中下段骨折的临床疗效比较观察 袁树强 (106) 认知促进治疗改善慢性精神分裂症患者认知功能的疗效评价 杨彩霞 (108) IVF-ET后妊娠合并急性血行播散性肺结核并发ARDS临床分析(附2例报告) 刘国威;叶静;孔伟利;白大鹏;梅早仙 护理经验探讨 (109) 专著类参考文献的著录格式 (110) 保护性约束的影响及其发展现状 曹红艳 (111) 预防胰岛素注射致皮下硬结的护理干预 侯文静 (113) 综合护理干预对小儿腹型过敏性紫癜患儿急腹症发生率及康复效果的影响 陈秀华;范叶梅;刘雪 (114) 院外干预对膝关节镜术后患者生存质量影响的研究 高颖 (116) 3例大脑半球切开术治疗顽固性癫痫的手术护理配合 关莹 (117) 医学论文中统计分析方法的选择 (118) 正念减压训练对抑郁症患者家属情绪状态及应对方式的影响 卢迪 (119) 人性化护理在甲状腺手术中的应用研究 孙莹;孙大千 (121) Ⅰ期后路胸椎结核病灶清除术合并椎弓根钉内固定的手术配合 董志稳;房晓惠 (122) 广泛性焦虑患者接纳与承诺(ACT)心理护理的疗效观察 吴平 (124) 目标性心理护理干预对外伤性鼓膜穿孔患者心理状态的影响 易妳 基础医学研究 (125) 血钾改变在医学基础功能学科间的相关性探讨 刘玥宏[1];郝贵亮[1];王雪[1];韩渤[1];徐敬东[2] (127) IL-23对小鼠B16黑色素瘤细胞VEGF表达水平的影响 王倩;马跃美;甄江涛;姜俐洋 医学检验前沿 (128) 生活饮用水微生物检验方法和评价标准分析 邵云金 医学影像观察 (129) 综述的格式和写法 (130) 超声弹性成像在甲状腺结节诊断中的最新进展 陈霰 (132) 颅脑朗格汉斯细胞组织细胞增生症的影像学诊断 袁小平;潘恒;黄穗乔 (133) 如何撰写论文的“结果” 临床麻醉研究 (134) 浅述颅脑损伤围手术期液体管理 赵崇法 药物研究进展 (135) 亚甲蓝对脓毒症感染性休克治疗作用 张征;吴霄迪 (137) 他克莫司软膏联合窄谱中波紫外线治疗白癜风疗效和安全性分析 陆建光 (138) 如何编写参考文献 (139) 抗结核药物所致药疹192例临床特点分析 薛卉[1,2];秦超[1,2];刘聪[1,2];朱晓颖[1,2] (140) 齐拉西酮与奋乃静治疗精神分裂症对照研究 杨晓磊 (142) 硫辛酸与甲钴铵治疗糖尿病周围神经病变的价值 赵勇[1];高铁麟[2] (143) 氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的疗效观察 查树德 中医中药研究 (145) 中医体质辩识在高血压患者中的应用研究进展 李耀丽 (146) 王乐亭针灸处方临床应用进展 孙敬青[1];魏嘉[1];姜韩雪[2] (148) 医学综述的特点 (149) 黄连与木香的配伍研究进展 王晶[1];郝正一[1];刘仁慧[2] (150) 选题的基本方法 (151) 抗痨合剂在初治肺结核患者治疗中的应用 刘常路 (152) 浅谈产后女性抑郁症的治疗 姚智聪 (154) 温针灸治疗膝骨性关节炎的临床效果分析 刘永富;卢金平 (155) 医学论文中常见的统计学问题 (156) 社区中医干预治疗小儿便秘的疗效对照 尚菁[1];张小江[2] (157) 氨溴索口服液与鲜竹沥液辅助临床治疗呼吸道感染疗效探讨 孙红梅 (159) 急性脑梗死针灸治疗中临床应用效果评价 张金书 社区卫生管理 (160) 我国精神分裂症患者社区康复服务方式的研究 赵雪雪[1];孙晨[1];刘艳丽[1];陈丽芬[1,2];路孝琴[1] (162) 社区干预指导对减少糖尿病并发症发生的效果观察 于涛 (164) 社区预防接种常见问题及对策 魏昆平 健康干预探索 (165) 孕前优生健康检查护理中健康教育的作用 潘兴玉 (166) 如何撰写论文的“材料和方法” (167) 心理干预联合健康教育对结核门诊患者治疗依从性的影响 孙乐莹 (168) 《继续医学教育》栏目介绍 (I0001) 答题卡 (I0002) 《继续医学教育》试题
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